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博物馆说“熊孩子”是少儿礼仪教育的失败
发布时间:2016.07.13 作者: Xincan 浏览:

不知不觉中,熊孩子已经成为了现在很多小孩子的代名词了,他们任性、无礼、无知,导致很多事情发生。


熊孩子的恶习让人心痛

最近时间,熊孩子又惹出事端,但是却被博物馆馆长给点名批评了出来。可见熊孩子是无处不在,难以管教,令人心痛。关于这次博物馆熊孩子事情是这么一个情况,出事博物馆当事人在微博贴出照片,显示在博物馆休息的椅子上、地面上遍布饮料瓶、食品包装等垃圾,一片狼藉。尽管当事人说明了注意事项,但学校老师、家长也不指正孩子如何参观博物馆。反而博物馆成了孩子进来追跑打闹的大声喧哗的场所。很多网友对下一代的行为举止表示心塞,并对这些“熊孩纸”的家长和学校老师教育方式产生质疑。对于此事件的发生,群众声明要重视少儿礼仪的培养,毕竟也影响着以后社会的精神文明建设。


 

父母是孩子少儿礼仪教育先行者

教育学家杜威说过:要想改变一个人,必须先改变环境,环境变了,人也就变了。孩子大多都有好模仿的年龄特点,父母老师的一举一动都可能成为他们的模仿对象。因此教育孩子知识的时候,也必须重视其正确的少儿礼仪教育。要时刻注意自己的行为示范影响,以身作则,努力以自己的文明礼仪去感染孩子。

对于青少年,很多生活习惯的正确与否是没有准确的概念。作为父母教师不能简单的指责阻止,而应该有耐心的讲解示范,有一个可效仿的榜样,使孩子形成正确观念。有很多礼仪习惯是在日常工作生活中随时随地习得的,因此应注意日常生活中的随机教育。
 

青少年是国家的未来,要潜移默化的去影响他们,带动他们。青少年的发展来自实践活动,任何良好礼仪习惯的养成,必须通过亲眼看、亲耳听、亲身实践。在多次体验,反复积累中产生一种精神愉悦和“内在需求”,最终形成稳定的心理品质,并转化成稳定的外在行为。因此学习少儿礼仪需要长期坚持和学习,通过榜样示范,不断激励等因素诱导,调动他们的学习主动性,让孩子在游戏活动中知礼、学礼、懂礼、用礼、自然的养成良好的行为习惯。